天南地北大余人---著名书画家刘铭容与他的书画篆刻艺术
[quote] 立足古今无愧色---著名书画家刘铭容与他的书画篆刻艺术[align=center][img=414,316]http://www.sc918.cn/news/uppic/5834200794717_1.gif[/img][/align]
[font=宋体][size=14pt]刘铭容[/size][/font][size=14pt]
1950[/size][font=宋体][size=14pt]年生，现任江西省政协委员、文史委员会委员、省政协书画社特聘书画家，江西中医学院艺术学科组组长、教研室主任、副教授，中国书法家协会江西分会会员，中国教育学会书法教育专业委员会会员，江西省美术家协会会员，江西省教育厅艺术教育委员会委员，江西教育学会书法教育专业委员会理事。[/size][/font][size=14pt][/size]
[font=宋体][size=14pt]著作《当代艺术家作品系列丛书刘铭容》，主编《简明书法教程与中医药名家墨迹》教材，发表的论文有《普通高校开设书法课的好处》、《高校书法课如何结合专业基本理论进行教学》、《指书应属于硬笔书法范畴》、《艺术[/size][/font][size=14pt].[/size][font=宋体][size=14pt]情绪[/size][/font][size=14pt].[/size][font=宋体][size=14pt]健康》、《论书法教学的实用性教育与情操性教育》、《浅谈书法艺术在人文素质教育中的作用》等；书法作品多次参加省、市、全国展览并获奖。多件书画作品在国家和省级报刊杂志上发表，被博物馆、美术馆及著名人士收藏。江西电视台、南昌电视台、《江西日报》、《光华时报》、大江网、心桥网等媒体进行过专访和报道。名字和传略入编海内外多部辞书。[/size][/font][size=14pt][/size]
[align=center][b][font=宋体][size=23pt]立足古今无愧色[/size][/font][/b][b][size=23pt][/size][/b][/align]
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[align=center][font=宋体][size=15pt]——[/size][/font][font=楷体_GB2312][size=15pt]著名书画家刘铭容与他的书画篆刻艺术[/size][/font][size=13pt][/size][/align]
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[align=center][font=黑体][size=15pt]万[/size][/font]
[font=黑体][size=15pt]圣[/size][/font]
[font=黑体][size=15pt]兴[/size][/font][size=13pt][/size][/align][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]真的难以相信，眼前这一幅幅卓荦超伦，一撇一捺皆含灵性的书画作品，仅能以强烈的视觉冲击力，令众多专家学者击节叫绝，赞叹不已。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]真的难以相信，眼前这一幅幅呈大家气象，具有永恒价值与独特魅力的书画作品，仅出于一位淡泊名利，不事张扬，潜心研究的教授之手。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]他就是著名书画家，中国教育学会书法专业委员会会员，省政协委员，江西中医学院艺术教研室主任刘铭容先生。[/size][/font][size=13pt][/size]
[align=center][font=宋体][size=13pt]一[/size][/font][size=13pt][/size][/align][size=13pt]
[/size][font=宋体][size=13pt]刘铭容先生，江西大余人，今年[/size][/font][size=13pt]55[/size][font=宋体][size=13pt]岁。由于对中国书画情有独钟，使书画艺术成为他教学中的重要组成部分。同时，亦成为他一生的执着追求。几十年来，他系统地研读了中外美术史和中国古典文学、哲学、佛学等，且笔耕不止，临池不辍，这为他攀登书画艺术高峰和创新书画理论打下了坚实的基础。为了使学生对中国书画产生广泛的兴趣。[/size][/font][size=13pt]1991[/size][font=宋体][size=13pt]年以来，刘铭容先生在各专业近[/size][/font][size=13pt]80[/size][font=宋体][size=13pt]个班次讲授了书画课，他结合中医教学课程，强调中医阴阳调和的规律与中国书画创作的辩证关系，并形成了自己独特的思维定势，表现出很强的理论色彩和创新气魄。他巧妙地把书画创作放置在阴阳二元论哲学、医学、佛学、文学的基点上进行开拓性地研究、对比、剖析，进而使学生认识到其中的内在奥妙和“万有无常”的可循规律。同时，他结合自己的中医教学感受和书画创作理论实践，发表了《普通高校开设书法课的好处》、《高校书法课如何结合专业基本理论进行教学》、《艺术·情绪·健康》、《论书法教学的实用性教育与情操性教育》、《浅谈书法艺术在人文教育中的作用》等高水平论文，以及主编了《简明书法教程与中医药名家墨迹》教材。他胆敢独造，真知灼见，引领着一批批大学生迈向了书画艺术的神圣殿堂。这不仅提升了书画教育的精神性品味，而且丰富和拓展了我省大学教育的内容和形式。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[align=center][font=宋体][size=13pt]二[/size][/font][size=13pt][/size][/align][size=13pt]
[/size][font=宋体][size=13pt]刘铭容先生对书画理论的研究开拓必定影响着他的书画艺术创作。他清楚地认识到：中国书画艺术博大精深，名家辈出，要跻入大家行列，必须具备厚实的综合素养，必须具有与时俱进的内动力。因此，他选择研究行书与隶书为突破口，进而伸延扩展到对写意画和篆刻艺术诸多方面的全方位探索，并取得了显著的成绩。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]刘铭容先生对历代篆隶楷行草进行了长期地深入研究。特别是[/size][/font][size=13pt]2000[/size][font=宋体][size=13pt]年在北京中国书法家协会培训中心研修班[/size][/font][size=13pt]2[/size][font=宋体][size=13pt]年学习期间，使他对中国书画有了更深更透的理解。当代书法大家沈鹏、刘艺、刘炳森等言传身教，使他收益匪浅。他时时牢记老师“临帖要与古人对话”的亲聆教诲，法书意临，揣摩推进。同时，他又象大师一样思考，体悟大师的特有意象和表现手法。王羲之的《兰亭序》，颜真卿的《勤礼碑》，赵孟[/size][/font][font=宋体][size=13pt]兆页[/size][/font][font=宋体][size=13pt]的《洛神赋》，唐寅的《落花诗册》，以及《张迁碑》、《乙瑛碑》、《曹全碑》等等，他一临再临，几可乱真。然而，他没有沿袭传统帖学和碑学的创作模式，在书法艺术创作中不盲目以大师笔法为指归，而是根据自身的性格和才禀情状，扬优成势，在全面把握诸体技法和精髓的同时，确立了行书和隶书为主攻方位。经过朝斯夕斯的精勤磨砺，又融裁演化，陶冶熔铸，以赣文化人特有的内质和魅力，开拓进取，继承发展，使其书法精微豁达，独树一帜。尤其在行书作品的宏构、立意、章法、结字、笔法和线条诸多方面变异创新，极尽自然奇拙，枯藤柔性之美和扭曲盘绕，踉跄跌宕之态。这种欹正安排，寓险绝于平正之中，既有情有趣，又有理有法。特别是用笔起迄分明，毫不拖沓，落笔重时不浊不滞，轻处血脉流贯。用锋偏正藏露，随势应变，加上墨色的枯润浓等变化以及“屋漏痕”的巧用，使风神显得更加逸拙，俊然，古涩、老辣，蕴发出浓厚的书卷之气和人文精神，形成了“刘家样”。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]刘铭容先生行书最能表现其独特的理论意识和不凡见识。他无意识地将行书与秦篆汉隶相揉融，使其行书饶有篆隶韵致。同时，又有“颜体”的气势开张，“赵体”的从容华贵，唐寅的挺健苍秀，而且充满着禅意、禅趣、禅理。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]刘铭容先生最近书写的曹幽的《春暮诗》，戴复古的《夏日诗》，程颢的《秋月诗》，苏轼的《冬景诗》行书，巧妙架构，营造奇特。他凝神憋气，挥动着中长锋兼毫，有机地将“春夏秋冬”不同季节的诗句集中的在四尺宣纸上展示。笔情墨韵随景而至，把诗人对四季的描绘所产生的诗境，通过书法表现形式，融为一体，相得益彰。使人好似在季节的更替和书法的交融中领悟到大自然的真谛和无限美妙；感受到作者沉稳、平和、内敛的个性特征和超凡脱俗的独特心境；感受到作者对传统书法的继承与拓展的再度自觉和书法意识的再度觉醒。同时，亦使观者在欣赏作品的渐进思维中，加深了对诗境和书法的理解和深化。这幅佳作一气呵成，没有局促和拘挛，侃侃大度，神采飞扬，是作者艺术情志，精神气格，文化修养，审美心灵等方面的综合孕发，成功地营造出静谧空灵的禅宗境界，达到了肇自然之性，成造化之功的效应。又诸如“清水无心逐浪，苍松有志凌云”，“青史照人珠燦爛，雄文掷地玉铿锵”，“海纳百川，天容万物”等系列楹联行书创作亦都充盈着赣人胸襟，文人情怀。验证了：书法之妙，在于蕴含意境，令人回味无穷，欲罢不能的至理名言。同时，亦极大地丰富了中国书法的瑰丽异彩。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]刘铭容先生的隶书就象他的行书一样，亦透露出稳健宽博的气息和独立的书法品质。他得汉隶清晰疏朗之旨趣，以慢行笔为主，不急不躁，从容不迫。笔法不事雕琢，率真质朴，起笔柔劲饱满而敦厚坚实，转折处气脉灵动而有力度，迟笔涩进，即有蚕头雁尾之遗趣，又有篆楷起伏之意态。“养天地正气，极风云大观”是刘铭容先生创作的一幅隶书佳作。这幅隶书采用以纵向结体，横向呼应取势的方法，使全篇疏而不散，落落大方。不仅展示出汉隶那种蓬勃旺盛之生命力的延续发展，而且表现出现代“隶变”情趣和舒展开阔的体势。加上中锋、侧锋、藏锋等技法的互动以及圆转方折，提按波挑，疾徐使转的合理运用，使形与意相融揉，笔墨精神与文字内涵相融揉，展现出作者崇高品德和宽广的胸怀以及不断地孜孜以求艺术的至臻极境。“翰墨铸情”、“悬壶济世”、“追求艺术真善美，丹青翰墨著春秋”等启人心志，动人心弦，言简意赅的佳句名言亦都是刘铭容先生常书常新的创作题材。这些佳创不仅蕴含和流露出作者的真情实感和理想追求，而且使观赏者透过作者腕底线条的流动、涩畅、提按、波挑、撇捺等，感受到有一种生生不息的生命愉悦，既激发出情感世界的艺术潜能，又自然而然地进入到平和简静，超然物外的艺术境界。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]刘铭容先生的隶书不落窠臼，有着鲜明的自家气派。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[align=center][font=宋体][size=13pt]三[/size][/font][size=13pt][/size][/align][size=13pt]
[/size][font=宋体][size=13pt]刘铭容先生的书法创作必定深深地影响到他的写意画和篆刻艺术的创作实践。他在汲取传统绘画精华的同时兼蓄现代美术底蕴，追求画面新的形式美，使其绘画创作具有时代的审美特质和根本走向。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]刘铭容先生的花鸟画广采博取，取精用闳。纵观他创作的一幅幅花鸟画，无非是前人所画的梅兰竹菊，荷花翠鸟，牡丹水仙之类，但却能运用独自的造型语言托物寓情，抒写胸臆。笔之沉厚，墨之苍润，境之深邃，显示出他纯真、质朴、淡雅的情趣和人品艺格。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]《祥和图》写意花鸟画是刘铭容先生鸡年即兴创作的一幅佳作。二只丰羽饱满的鸡依偎着匍匐在横杆上，左右顾盼，栩栩如生，显得悠然自得，还不时地发出咕咕鸡鸣声，召示着新年的到来。衬景一旁，几簇菊花，几片竹叶，几根小草，在石缝间生发，并随风摇曳，营造出恬美静穆的现代田园风光，让人感觉到生活的温馨与祥和。表达出作者对祖国欣欣向荣、蒸蒸日上的美好夙愿。同时，作者在激越的思绪中以其独特艺术语言倾诉自己的陶醉与喜悦。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]《硕果》写意花鸟画是刘铭容先生创作的又一佳作。二棵荔枝树由浓墨渴笔发枝，运笔浑厚而凝重雄强，点簇撇捺而苍劲朴茂。书法写意的正侧、粗放、枯湿、曲直、轻重、疾徐的变化，足见作者书法功底的深厚。二棵荔枝树主干直立向右斜上，枝叶错落有致，穿插自然。饱含水分，鲜美厚重的硕果在枝叶掩映间簇簇跳荡，诱人嘴馋。荔枝显得层次丰富又艳而不俗，大有临风带露之姿。尤其是寥寥数笔就将树下坚硕无华，棱角分明的山石表现的明暗与峻厚。通幅意境的创造，不囿于一枝一叶一果一石的表现，而是宏观运筹，微观作手。这种倾斜取势在笔墨色彩的变化中反而取得了平衡而更显气势，形成了一种崭新的艺术面貌，给人以立体感和整体感上的艺术享受，这与近代书画大师吴昌硕的书法用笔和营构布局有着一曲同工之趣，呈现出一种古艳、厚拙、刚健，大气的格调。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]刘铭容先生笔下的写意山水、飞禽走兽和硬笔书法亦神采毕现，意境超逸，与他的书法和写意花鸟画一样为广大收藏家所喜爱。[/size][/font][b][size=13pt][/size][/b]
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[/size][font=宋体][size=13pt]刘铭容先生对篆刻艺术亦有着极大兴趣，并在这方面确实下了一番功夫。篆刻这个常常被人们称之为“雕虫小技”的艺术形式，一直被人们忽略着。人们大都是抱着率尔操觚，偶尔为之的心态，把玩消遣。然而，却被刘铭容先生长期视为从事书画艺术创作中不可或缺的姊妹艺术。他在学习和研究历代印风的过程中，不是固守一端亦步亦趋，而是在对古玺印、汉凿印、汉铸印、封泥、陶艺以及现代篆刻大家不同风格的笔法、刀法、字法、章法之比较、体察与探索中，博采旁求，兼收并蓄，又融入自已的个性魅力和文人情绪，形成了鲜明的审美特征。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]自律、明节、励志、抒情，是他制印的内容范畴，这一类篆刻看似信手拈来，却是耐人寻味。刘铭容先生的“读月楼”书斋印，体现了读书人的求知问学的情愫。好一个“读”字了得，把赏月的静态意境美通过读品的动态感应，使人文境界和艺术品味提高到了一个崭新的阶段。因此，可以这样认为：欣赏刘铭容先生的篆刻艺术不仅能增添有缘的情趣，而且能一洗尘嚣之俗扰，人生之烦恼；并能从刀味笔意的互融互动以及平实自然中求得神韵和惬意。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[/size][font=宋体][size=13pt]攻之愈深，知之愈艰。刘铭容先生把父辈“老老实实做人，勤勤恳恳学问”十二字作为自己的座右铭。他表示：“艺无止境”，只有不断积淀知识与学习、学习、再学习，才能超然心静，进入一个无我无象的艺术境界，才能为我国书画艺术的振兴与发展留下浓墨重彩。[/size][/font][size=13pt][/size]
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[align=center][size=13pt][/size][/align][align=center][size=13pt][img=412,1554]http://www.sc918.cn/news/uppic/14134200794858_3.gif[/img][/size][/align]
[align=center][size=13pt][/size][/align][align=center][size=13pt][img=412,573]http://www.sc918.cn/news/uppic/14134200794858_4.gif[/img][/size][/align][align=center][size=13pt][/size][/align]
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[align=center][img=408,437]http://www.sc918.cn/news/uppic/96634200710915_10.gif[/img][/align]
[/quote] 好呵，鼓掌!:victory: :victory: :victory:
书法家
:$ 曾经的梦...... [size=7][color=purple]大余人的骄傲！！！[/color][/size][size=7][color=purple]不顶的不行[/color][/size]
[size=7][color=purple][url=http://home.51.com/show_photo.php?id=100030384&user=suping1984113][img]http://images13.51.com/29/b/70/90/suping1984113/98_130_8587387420supings.jpg[/img][/url][/color][/size] :victory: :victory: :victory: 狂顶:victory: :victory: [url=http://home.51.com/show_photo.php?id=100030376&user=suping1984113][img]http://images13.51.com/25/b/70/90/suping1984113/130_130_8875171450supings.jpg[/img][/url] 好书法，真正的艺术！顶！大余人的骄傲！:victory: 感觉不错,
可惜偶不太懂得欣赏 :victory: :victory: :victory: :victory: :victory: 嗯，龙舞凤飞，好。:victory: :faxianmm 第一张作品有点傅山的味道，还不错。 :handshake :handshake :handshake :handshake ............
要是能找他帮我们论坛题字就好！
:lol页:
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