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韵馨悠然 发表于 2007-12-18 10:37

亲子游戏提高宝宝记忆力

随着年龄的增长，宝宝的记忆能力会获得自然的发展，但有目的、有计划的教育能有效提高宝宝的记忆力。介绍四种方法强化孩子记忆力！G(^w"b_2gW
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亲子游戏提高宝宝记忆力

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]r.u 　　Q：宝宝什么时候具有记忆能力呢？
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　　A：研究表明，宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力，出生后6个月左右就出现了形象记忆。 X/Ds0u6UQ@$lYk
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　　3岁前的宝宝的记忆特点：形象记忆为主、保留时间短暂、易受情绪影响、睡前记忆效果最好。
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'U&zc B7h-| 　　1、以无意记忆为主，形象记忆占主导地位。记忆带有很大的随意性，没有目的和意图，凡是感兴趣的、印象鲜明的事物，宝宝就容易记住。
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6h,f;~X)|I$K 　　·小诀窍
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}5@x] D9d:m t 　　2、记忆内容在头脑中保留时间较短。据研究表明：宝宝见过的事物重新出现在眼前时，1岁以内的宝宝只能认得几天前的事物；2岁左右的宝宝只认得几个星期以前的事物：3岁左右的宝宝可以认得几个月以前的事物。
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bp8}:qDA^p(RC 　　·小诀窍Wb!R'DYI:M'b:w.x%Q

$a d0c3fx#I^$E6| 　　可以多次重复想让宝宝记住的东西，并在语言中强调出来。%uc%bK _)P W }6E4k
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　　3、宝宝自我控制能力比较差，记忆活动很容易受情绪的影响而出现差异。宝宝心情愉快则记忆效果良好，心情沮丧则有可能什么都记不住。9j0^)jq{({Z

Ey!mr9K6y_l9J 　　4、宝宝一天中记忆力最好的时间是在睡觉前，这时给他讲故事或讲一些生活常识，学习效果最佳。
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　　采取亲子游戏的方式进行记忆训练，能有效提高宝宝的记忆力哦！6J$ES*sjl a

N&vt5b4yCyx 　　·从哪儿开始
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　　目的：发展记忆力
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　　Play：给宝宝讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了？今天要从哪里开始呀？什么内容呢？”看看宝宝有没有记住。长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。Q E1|P"i|f

;pKF#n1XN 　　·动物运动会"g([
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\7n/R8w AW 　　目的：发展记忆力 cU!x3w([m7v
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　　Play：妈妈将家里的小动物玩具集合起来，给每个小动物编上号。开始时让每个小动物都站在自己的号码上，请宝宝记住，然后妈妈再将号码拿起来，并把号码弄乱，再让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，看看他是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。
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xeS;|P{ G)p`#i 　　·依次说名称
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1]M$K$Y5qP2o 　　目的：培养短期记忆力
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]jpW;S9]C 　　Play：把几样（不少于5样）东西按先后次序排列在桌上，给宝宝30秒的时间记住，然后遮起来，要求他凭记忆依次说出这几样东西的名称。
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　　·看图记忆
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/Z!|jK;{a5b,My 　　目的：教授分类记忆法]4\He{+@!N

IUM3z,^{kE 　　材料：有动物的画或卡片
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　　Play：让宝宝看一张画有好几种动物的图片，限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间，将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多，可以将动物分类记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。
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Q_LGS)^x+W+ZH 　　·打电话T\[D{,}

kZ/f*Rc Qjl5X 　　目的：培养记忆力及想像能力，丰富词汇，促进语言能力的发展
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-u/b`q-g2OD 　　Play：和宝宝同向坐好（同时面向前）。妈妈伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问宝宝：“喂，你是谁？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪儿上班？”
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　　·看橱窗
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　　目的：发展观察力和记忆的准确性
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　　Play：这个游戏适合在带宝宝外出时进行。路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求他说出刚才所看到的东西。你也可以观看其他的事物，如观察文具盒里的物品，然后说出盒中共有多少件东西；观察公园里的花坛，说出有几种颜色的花，等等。
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　　·字词记忆
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;s8t6tuWJ]9FI 　　目的：扩大短时记忆的广度
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　　Play：让宝宝重复给他讲过的故事，看能记住多少字词；在一定时间内说出一些他熟悉的词汇，如交通工具、生活用品、动植物等方面的词，看他能记住多少。qn2GW$c(q9P'rP+sx
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　　·重复手势:\#^x4Y.[&d(` M1N&[

9m L"H|E8?+~:t 　　目的：扩大动作记忆的广度 NTA"?4FWXkuXI
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/L8DW3_ Cr E)s:y;yw 　　Play：让宝宝认真看着你做的5个手势。要求他在你做时不要跟着做。等你做完后，让他按顺序重复做出来。如果宝宝不能顺利回忆5个手势，你可以把手势数量减少到3～4个，以后再增加到5个。LjJ$Ihn'OF9]
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　　手势1：握拳
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gGO b'{-H;`BY 　　手势3：伸出大拇指（很棒的手势）W` aZW/P-l3[B1^

5J2df/A$qP3T7v$p 　　手势4：伸出小拇指do#yX!MG!yEZ

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　　·听故事回答问题Q:L`!U:h#AN
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　　目的：培养有意注意和记忆力
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　　Play：给宝宝念故事的时候，要求他认真听，然后根据故事的内容回答问题。如：读小马过河的故事，可以问：“谁说水很浅？”“谁说水很深？”&X!lZfx@[*X%q

jh;[$v \4h(b 　　·回忆姓名
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　　目的：培养对人名的记忆力#d+`'Uzn"L*L0^"~F

QY2uX%s&Ud7u`G 　　Play：和宝宝看电视或读书的时候，要求他注意记住故事中人物的名字，然后让宝宝回忆每个人的名字。

怀念 发表于 2007-12-18 12:26

在教育子女方面发现我真的懂得太少，工作之余得看关心一下才行．

寳★唄 发表于 2007-12-18 13:46

:D :D :D :D 学习了一下。

韵馨悠然 发表于 2007-12-19 08:50

偶也不懂，在网上看到滴。不在身边让我付出实际行动。:daku:daku

兰飘雪 发表于 2007-12-19 09:40

支持!..........................

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